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	<title>Portal Ecoeduca &#187; Destacados</title>
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	<description>Portal de Educación ambiental</description>
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		<pubDate>Tue, 08 Nov 2011 13:40:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>administrador</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p>Bajo la temática de “Nuestra Tierra Hoy”, se realizará el próximo miércoles 9 a partir de las 19:30 hrs en CineHoyts La Reina, una nueva versión de Geográfica 2011. “El objetivo es acercar y dar a conocer aquellos proyectos de exploración que se plantean como temáticas no sólo deportivas, sino además ambientales, naturalistas, artísticas, científicas o antropológicas”, señaló Rodrigo Jordán, Presidente de  Vertical.  GEOGRAFICA además de difundir y promover la protección y conservación del medio ambiente natural a través de interesantes charlas con invitación gratuita, por segundo año suma esfuerzos en diseñar un evento “verde”. La empresaTRICICLOS confirma su participación con la instalación de módulos contenedores para residuos plásticos y orgánicos que posteriormente certificarán los residuos recolectados durante el evento e irán a destinos donde serán reciclados.  Este año, GEOGRÁFICA contempla [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bajo la temática de <strong>“Nuestra Tierra Hoy”</strong>, se realizará el próximo <strong>miércoles 9 a partir de las 19:30 hrs en CineHoyts La Reina, una nueva versión de Geográfica 2011.</strong> <em>“El objetivo es acercar y dar a conocer aquellos proyectos de exploración que se plantean como temáticas no sólo deportivas, sino además ambientales, naturalistas, artísticas, científicas o antropológicas”,</em> señaló Rodrigo Jordán, Presidente de  Vertical.  GEOGRAFICA además de difundir y promover la protección y conservación del medio ambiente natural a través de interesantes charlas con invitación gratuita, por segundo año suma esfuerzos en diseñar un evento “verde”. La empresa<strong>TRICICLOS </strong>confirma su participación con la instalación de módulos contenedores para residuos plásticos y orgánicos que posteriormente certificarán los residuos recolectados durante el evento e irán a destinos donde serán reciclados.  Este año, <strong>GEOGRÁFICA</strong> contempla también un foro sobre educación experiencial de inmersión a un alto nivel académico. Los expertos expositores <strong>invitados a “Nuestra Tierra Hoy” son</strong>:</p>
<ul>
<li><strong>Stephen Venables</strong>, montañista, escritor de numerosos libros y orador motivacional británico. Ascendió el monte Everest sin tanque de oxígeno, pero perdió dos dedos y medio de los pies en la expedición.  Ha inspirado a hombres y mujeres con sus charlas alrededor del mundo.</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>Pedro Vidal, </strong>entomólogo autodidacta. Colaborador en el área de zoología en el Museo de Historia Natural en Santiago, miembro de la Sociedad Chilena de Entomología  y mantiene la página web www.entomologia.cl</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>Cristian Saucedo</strong>, médico Veterinario, restaurador de naturaleza. Administrador de vida silvestre en Conservación Patagónica, comunidad que trabaja en la creación del Parque Nacional Patagonia.</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>Marcelo Lago</strong>s, geógrafo de la Universidad Católica, doctor en ciencias ambientales de la Universidad de Concepción y  académico chileno, experto en desastres naturales como terremotos y tsunamis.</li>
</ul>
<p>Para promover la vida al aire libre se invita a asistir a este festival en bicicleta, un medio de transporte amigable con el medio ambiente. Se dispondrá de una zona habilitada para bicicletas y de un equipo de cuidadores, para fomentar la vida sana y ayudar a descontaminar nuestro planeta.<strong></strong> <strong></strong>El lugar dispondrá de estacionamiento de bicicletas, para promover entre los asistentes este medio de transporte amigable con el medio ambiente.</p>
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		<title>¿Cómo aprovechar las quebradas de Valparaíso?</title>
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		<pubDate>Mon, 26 Sep 2011 20:28:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>administrador</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p>En 2010, Hernán Alburquenque, Ingeniero en Bioprocesos de la escuela de ingeniería Bioquímica de la PUCV, se propuso disminuir la contaminación registrada en muchas de las quebradas de Valparaíso. La idea principal fue recuperar todos esos territorios y entregárselos limpios a las comunidades del sector para que los puedan aprovechar como áreas recreativas y por medio de la experiencia del contacto, lograran respetarla y cuidarla. Esto pretende hacer de las quebradas una sala de clase al aire libre para todos.</p>
<p>El proyecto, que resultara ganador del Climate Champion 2010-2011, surgió a partir de la necesidad de algunos pobladores de la quebrada &#8220;Rodelillo Alto&#8221; quienes tenían el ánimo de recuperar esa quebrada, ya que recordaban en su niñez que este lugar era un verdadero santuario de la naturaleza. Ahora, perdido entre la [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En 2010, Hernán Alburquenque, Ingeniero en Bioprocesos de la escuela de ingeniería Bioquímica de la PUCV, se propuso disminuir la contaminación registrada en muchas de las quebradas de Valparaíso. La idea principal fue recuperar todos esos territorios y entregárselos limpios a las comunidades del sector para que los puedan aprovechar como áreas recreativas y por medio de la experiencia del contacto, lograran respetarla y cuidarla. Esto pretende hacer de las quebradas una sala de clase al aire libre para todos.</p>
<p>El proyecto, que resultara ganador del Climate Champion 2010-2011, surgió a partir de la necesidad de algunos pobladores de la quebrada &#8220;Rodelillo Alto&#8221; quienes tenían el ánimo de recuperar esa quebrada, ya que recordaban en su niñez que este lugar era un verdadero santuario de la naturaleza. Ahora, perdido entre la contaminación y sobre devastado por incendios y quema de pastizales, ambos perfectamente evitables.</p>
<p><strong>¿Se centraron sólo en esos lugares?</strong></p>
<p>Con el tiempo vimos que había más quebradas y, de alguna forma, en ellas no se pueden hacer más edificaciones por lo que se consideró factible poder rescatarlas bajo la perspectiva de lugares nativos.</p>
<p><strong>¿Qué dificultades han tenido para sacar adelante este proyecto?</strong></p>
<p>Bueno, muchas de las quebradas son sectores periféricos que se encuentran demasiado contaminados, además de que la geología misma representa dificultades técnicas, por su pendiente.</p>
<p><strong>¿Y como lo han solucionado?</strong></p>
<p>Con un grupo ambientalista, nos hemos dedicado a rescatar la flora nativa de Valparaíso en parques y sectores más seguros en donde se pueda encontrar mayor facilidades para actuar.</p>
<p><strong>Parece una tarea maratónica</strong></p>
<p>Sí, no ha sido menor, pero la hemos ido solucionando a través de capacitaciones y la organización y planificación de actividades masivas han ayudado a realizar contactos con organizaciones como la Municipalidad de Valparaíso y algunas organizaciones de corte ambiental.</p>
<p><strong>Si hoy tuvieras que describir tus logros, ¿qué es lo que primero se te viene a la mente?</strong></p>
<p><strong> </strong>Han sido varios logros,  lo que sin duda, conlleva una tranquilidad en el tiempo, ya que sabemos que vamos por buen camino y aunque me gustaría ir más rápido, el trabajo y la experiencia me han enseñado que las grandes cosas necesitan de mucho tiempo.</p>
<p><strong>¿Cómo lo proyectas en el tiempo?</strong></p>
<p>Este punto es uno de los más complicados porque considera mucho trabajo a largo plazo. Se ha planificado un trabajo comunitario entre voluntarios ambientales (Guiados por Plan V-PUCV), los mismos pobladores de las quebradas y la Municipalidad de Valparaíso. Entre estos actores se pretende trabajar en acciones puntuales y de largo plazo. Por ejemplo, la formalización de estos sectores por parte de la Municipalidad o alguna entidad que pueda asegurar su cuidado y protección.</p>
<p><strong>¿Qué esperas con esto?</strong></p>
<p>Rescatar -por medio de la experiencia estar en contacto con un área nativa- la flora autóctona y educar a la comunidad en la importancia que tiene el medio ambiente para nuestro desarrollo.</p>
<p><strong>¿Cuáles son tus metas futuras?</strong></p>
<p>Concretar una relación entre la ciudad y el entorno en donde se emplazan dichas ciudades de forma novedosa. Ya no basta con construir una plaza o un parque para que los habitantes de una ciudad experimenten la naturaleza o se recreen. Debemos encontrar la forma en que la ciudad sea por sí misma, sea una guía para enseñar a sus ciudadanos, cómo se debe cuidar el medio ambiente.</p>
<p><strong>¿Te imaginas este nuevo espacio urbano?</strong></p>
<p>He pensado en el desarrollo de nuevas formas de ir ocupando el espacio nativo, para que pueda ser compartido y, a al mismo tiempo, pueda ser maestro y tutor de los ciudadanos para su propia formación ambiental.</p>
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		<title>Clan Eco: todos juntos por una economía sustentable</title>
		<link>http://www.ecoeduca.cl/clan-eco-todos-juntos-por-una-economia-sustentable/</link>
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		<pubDate>Wed, 21 Sep 2011 19:06:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>administrador</dc:creator>
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		<description><![CDATA[

<p> “Corrí en nieve, desierto y bosques y lejos lo  mejor fue en éste último, bajo la sombrita de los árboles, respirando  aire puro. Tuve la suerte de vivir en un país donde se comparte en  armonía con el medio ambiente”. Así relata Felipe Sánchez, estudiante de  Ingeniería Comercial de la Universidad Adolfo Ibáñez cómo se le  ocurrió, junto a una pareja de amigos, crear el ya famoso Clan Eco.</p>
<p>En  apenas una semana de marcha blanca, previa al lanzamiento (4 de  septiembre de 2011), se registraron más de 21 mil visitas al portal.  Período en que también se realizó la campaña “Un click, un árbol”, en la  cual se podía ingresar a www.claneco.com y plantar un árbol virtual. Todo un éxito, [...]]]></description>
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<p><strong> </strong>“Corrí en nieve, desierto y bosques y lejos lo  mejor fue en éste último, bajo la sombrita de los árboles, respirando  aire puro. Tuve la suerte de vivir en un país donde se comparte en  armonía con el medio ambiente”. Así relata Felipe Sánchez, estudiante de  Ingeniería Comercial de la Universidad Adolfo Ibáñez cómo se le  ocurrió, junto a una pareja de amigos, crear el ya famoso Clan Eco.</p>
<p>En  apenas una semana de marcha blanca, previa al lanzamiento (4 de  septiembre de 2011), se registraron más de 21 mil visitas al portal.  Período en que también se realizó la campaña “Un click, un árbol”, en la  cual se podía ingresar a <a href="http://www.claneco.com/">www.claneco.com</a> y plantar un árbol virtual. Todo un éxito, pues la meta de plantar 1000 árboles en 2 semanas se redujo a 20 horas.</p>
<p><strong>De la idea a la práctica</strong></p>
<p>Para Felipe, la idea de reciclar y de vivir de modo sustentable siempre ha sido evidente. <strong>“Lo  veo como algo tan obvio y lo más importante, tan fácil, es como de  proponérselo, darle un vuelco a nuestro estilo de vida y lanzarse”.</strong></p>
<p>Pero  como no todo lo que brilla es oro, los miembros de Clan Eco tuvieron  que analizar por qué la gente no hacía del reciclaje o del cuidado del  medio ambiente, una tarea diaria, por qué no prefería productos  orgánicos, por qué no ropa de fácil reciclaje. Las respuestas no  demoraron en llegar, no era tema de predisposición, sino que más  obedecía a la desinformación, el costo y la poca claridad para encontrar  este tipo de productos en el mercado chileno.</p>
<p>Muy sencillo  entonces, manos a la obra, Clan Eco se propuso informar y bajar el costo  de estos productos, ¿cómo? He aquí la originalidad de este grupo de  jóvenes, en el sitio web de la empresa se publican diariamente <strong>noticias relacionadas con el desarrollo sustentable</strong>, además se informa de los lugares que <strong>venden  productos “verdes”, existe una sección donde se puede medir tu huella  de carbono, consultar un glosario con términos medio ambientales</strong> y, la gran novedad, una <strong>sección de descuentos</strong>. En ella el visitante encontrará cupones para restaurantes, ropa como Timberland o Patagonia, artículos varios, entre otros.</p>
<p>“Estamos  seguros que la vamos a romper, queremos con esto, transformarnos en un  referente del desarrollo sustentable en nuestro país, además de acercar a  la gente a este estilo de vida y a los productos asociados”, indica  Felipe, Director Creativo de la empresa.</p>
<p>El horizonte es amplio: <strong>ClanEco  ofrecerá clases de cocina orgánica,  sugerencias para salir de camping o  realizar actividades outdoor sin dañar al medio ambiente, entre muchas  otras ideas.</strong> “El cambio de mentalidad ya se inició en todo el  mundo. Esperamos que cuando la gente decida realizar una actividad y  quiera hacerlo contribuyendo al bienestar del planeta, ingrese al portal  <a href="http://www.claneco.com/">www.claneco.com</a> para compartir experiencias y ayudar a que otros se sumen en esta iniciativa universal”, concluye Sánchez.</p>
<p>El interés de estos emprendedores por promover una economía sustentable llamó la atención de Fundación Chile. <strong>Este organismo ha invertido 10 millones de pesos en el proyecto que, sumados a otros 13 millones de recursos personales</strong>, dieron vida al portal.</p>
<p>ClanEco  tiene convenios con más de 50 empresas y está en conversaciones con  otras 70, incluyendo el apoyo del Ministerio de Medio Ambiente, la  municipalidad de Vitacura, la universidad Adolfo Ibáñez, Unilever y  Timberland (quien los viste con ropa orgánica y/o reciclada), entre  otras.</p>
<p>Les compartimos un link que explica en qué consiste Clan Eco.</p>
<p>http://www.claneco.com/descuento/144130</p>
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		<title>¿Cómo enfrentar la escasez de agua?</title>
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		<pubDate>Thu, 15 Sep 2011 18:23:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>administrador</dc:creator>
				<category><![CDATA[Destacados]]></category>

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		<description><![CDATA[<p>Para enfrentar la variabilidad y escasez hídrica, Patricio Guerrero desarrolló un sistema de cosechas de aguas lluvias. Esto funciona mediante la captación de agua a través de canaletas desde los deslindes de los techos de hogares, escuelas o galpones para luego conducirla a estanques de almacenamiento.</p>
<p>Luego esta agua colectada se distribuye mediante mangueras de riego tecnificado (goteo) para el desarrollo de técnicas de agro-forestaría. Dentro del proyecto también está considerada la realización de un neblinómetro, cosa de estudiar los potenciales locales para – a futuro- implementar la técnica de atrapa-niebla para captar agua.</p>
<p>Patricio tiene 29 años y es ingeniero Agrónomo. Al igual que otros jóvenes de la generación Climate Change, el proyecto de este profesional busca mitigar los efectos del cambio climático en alguna localidad de nuestro país.</p>
<p>La iniciativa, que comenzara en [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Para enfrentar la variabilidad y escasez hídrica, Patricio Guerrero desarrolló un <strong>sistema de cosechas de aguas lluvias</strong>. Esto funciona mediante la <strong>captación de agua a través de canaletas desde los deslindes de los techos de hogares, escuelas o galpones para luego conducirla a estanques de almacenamiento.</strong></p>
<p><strong>Luego esta agua colectada se distribuye mediante mangueras de riego tecnificado (goteo) para el desarrollo de técnicas de agro-forestaría</strong>. Dentro del proyecto también está considerada la realización de un neblinómetro, cosa de estudiar los potenciales locales para – a futuro- implementar la técnica de atrapa-niebla para captar agua.</p>
<p>Patricio tiene 29 años y es ingeniero Agrónomo. Al igual que otros jóvenes de la generación Climate Change, el proyecto de este profesional busca mitigar los efectos del cambio climático en alguna localidad de nuestro país.</p>
<p>La iniciativa, que comenzara en 2010, tiene por objetivo desarrollar un sistema de cosecha de aguas lluvias para enfrentar la variabilidad y escasez hídrica.</p>
<p><strong>Con tu carrera estás muy ligado a estos temas, pero ¿cómo surgió la idea?</strong></p>
<p>Quizás, todo comenzó bajo la base de asociarse y desarrollar una sistematización de las técnicas implementadas por un programa del PNUD.</p>
<p><strong>Lo que en un principio fue un gran desafío, ahora ya ha adquirido forma</strong> <strong>¿Cómo lo proyectas en el tiempo?</strong></p>
<p><strong> </strong>De muy buena manera, siempre un factor importante es el económico y, en este caso, el proyecto entrega grandes beneficios y a bajo costo de implementación. Como si eso fuera poco, también considera la creación de nuevas técnicas de captación de aguas y potabilización de éstas.</p>
<p><strong>¿Es posible replicar esta técnica en otras regiones?</strong></p>
<p>Sí, es precisamente eso lo que buscamos, enfrentar –por medio de este modelo- los efectos del cambio climático.</p>
<p><strong>Un verdadero aporte</strong></p>
<p>Sobre todo si consideramos que Chile posee grandes extensiones donde queda de manifiesto nuestro déficit hídrico y los problemas que se generan en torno a este recurso.</p>
<p><strong>Y no sólo Chile</strong></p>
<p>Nuestra idea es generar redes y alianza a nivel mundial, expandir el máximo posible nuestro proyecto a  otras latitudes. Con más alcance podremos desarrollar propuestas que representen a las distintas realidades y necesidades. Sin prejuicio que algunas se repitan, pues en general, las problemáticas suelen ser relativamente similares.</p>
<p>Te invitamos a ver el siguiente video que ejemplifica mejor los alcances de este proyecto: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=myZRu4Ql2AY" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=myZRu4Ql2AY</a></p>
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		<title>Arriba ‘e la Chancha: Un movimiento desde la bicicleta</title>
		<link>http://www.ecoeduca.cl/arriba-%e2%80%98e-la-chancha-un-movimiento-desde-la-bicicleta/</link>
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		<pubDate>Thu, 23 Jun 2011 15:08:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>administrador</dc:creator>
				<category><![CDATA[Destacados]]></category>
		<category><![CDATA[bicicleta]]></category>
		<category><![CDATA[Ciclovías]]></category>
		<category><![CDATA[Educación Ambiental]]></category>

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		<description><![CDATA[Un grupo de amigos y voluntarios comenzó hace 10 años con este proyecto que promueve tanto el uso de bicicletas y ciclovías como la recuperación de los espacios urbanos. Hoy, llaman a ejercer los derechos ciudadanos, a generar nuevas políticas públicas  y a educar en torno a la [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>23 de junio, 2011 &#8211; Un grupo de amigos y voluntarios comenzó hace 10 años con este proyecto que promueve tanto el uso de bicicletas y ciclovías como la recuperación de los espacios urbanos. Hoy, llaman a ejercer los derechos ciudadanos, a generar nuevas políticas públicas  y a educar en torno a la sostenibilidad.</strong></p>
<p><a href="http://www.arribaelachancha.cl/">Arriba ‘e la Chancha</a> es una organización ciudadana que busca fomentar y orientar a las personas en el uso de la bicicleta como medio de transporte urbano. Así, trabaja también por revalorar la ciudad, promoviendo la construcción de ciclovías adecuadas y espacios verdes, en un contexto marcado por el crecimiento del campo automotriz y el aumento de las emisiones de CO2. El objetivo final: mejorar la calidad de vida de la población.</p>
<div id="attachment_2347" class="wp-caption alignright" style="width: 208px"><a href="http://www.ecoeduca.cl/wp-content/uploads/2011/06/5233286262_2f2b60bd66_b.jpg"><img class="size-medium wp-image-2347" title="5233286262_2f2b60bd66_b" src="http://www.ecoeduca.cl/wp-content/uploads/2011/06/5233286262_2f2b60bd66_b-300x200.jpg" alt="" width="198" height="132" /></a><p class="wp-caption-text">Imagen de Claudio Olivares</p></div>
<p>La agrupación nació en 2001 buscando informar en los deberes y derechos a los usuarios de las bicicletas patrimoniales de Santiago,  como carteros, gásfiters, jardineros o incluso suplementeros. Hoy ya han logrado organizar carreras, diseñar campañas y generar un programa de talleres de mantención y reparación de bicicletas. “Somos porfiados y queremos ciudadanos porfiados que insistan en hacer valer su derecho a acceder a la ciudad de forma más rápida, cómoda, segura y eficiente. Eso se logra en bici”, dice Claudio Olivares, uno de los miembros de Arriba ‘e la Chancha.</p>
<p><strong>¿Cómo hoy se podría fomentar el uso de la bicicleta como medio de transporte urbano?</strong></p>
<p>Normalizando su uso, vendiéndola de forma positiva. Hablando más de lo que los ciudadanos pueden hacer sobre ella, a los lugares que aceden y el impacto positivo en su calidad de vida. También es importante calmar la agresividad del tráfico motorizado, generar una legislación que de más responsabilidades a quienes tienen un mayor poder destructivo al volante y proteja a quienes pueden sacar la peor parte. Finalmente, cuando sea necesario, implementar infraestructura segregada en las vías, cosa de dar a las bicicletas camino libre, alejados de la congestión.</p>
<p><strong>A la hora de promover el transporte a pedal, ¿creen que el crecimiento urbano es una oportunidad o una amenaza?</strong></p>
<p>La expansión urbana es una amenaza no sólo al pedal, sino que a la calidad de vida en la ciudad. La distancia demanda más viajes y para hacerlos de forma rápida es necesaria una tremenda infraestructura vial que termina asfixiando comunidades. Mata los emprendimientos locales, porque el modelo de mercado se torna al formato Mall, lugares con grandes estacionamientos que concentran una cantidad importante de tiendas, servicios, clínicas. Al final, a nada puedes acceder a pie y para todo debes ocupar el auto, con la pérdida de tiempo y dinero que eso significa.</p>
<p>Apelamos a ciudades densas, compactas, a las que se pueda acceder a abastecimiento o esparcimiento, estudios o trabajo a pie o en bicicleta, distancias más grandes, usa el transporte público. Menos viajes significa más tiempo en las actividades que te permiten la subsistencia.</p>
<p><strong>¿Cuáles son los impactos del uso masivo de automóviles?</strong></p>
<p>Se puede dividir el impacto en varios aspectos. Primero tiene que ver con la mala utilización del espacio. La norma es que viaje una persona por auto, haciendo ineficiente el uso del espacio urbano, que es finito y finalmente queda saturado de montones de fierro. El segundo aspecto es que este exceso de autos en un espacio finito, genera congestión, mal inherente al automóvil, pero que termina afectando a todos los medios de transporte. Esta congestión hace ineficiente el transporte público y no deja espacio a otros medios de transporte como la bici. Urgidos por tratar de mitigar la congestión, las autoridades comienzan a modificar las vías a nivel de infraestructura, sacando a peatones y personas en bici de ellas, entendiéndolos como obstáculos para la circulación de autos. Finalmente para quien no va en auto, la ciudad se transforma en un espacio lleno de barreras y peligroso. También se modifica la legislación, por ejemplo, se permiten los virajes con luz roja, se invierte el sentido de las calles en determinados horarios y quienes caminan o pedalean pierden preferencia ante la ley.<br />
A nivel de salud pública, la ciudad se torna agresiva y por ende peligrosa, mientras más autos, más siniestros, más atropellos, mayor estrés y también contaminación por emisiones y ruidos.<br />
<strong></strong><br />
<strong>¿Tienen una visión de sostenibilidad o preservación ambiental vinculada a la cultura de la bicicleta?</strong></p>
<p>Creemos que el aspecto energético y de sostenibilidad de la bici es importante y clave para el planeta a nivel ambiental, pero la gente no va a cambiar de hábitos de transporte por estas razones. La bici se debe promover por los beneficios directos que trae a tu vida: Es más rápido, cómodo y fácil moverse en bici que en cualquier otro modo de transporte. Eso si incentiva un cambio en la forma de moverse.</p>
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		<item>
		<title>Día Mundial de los Océanos: Cada año se descartan siete millones de toneladas de pescado</title>
		<link>http://www.ecoeduca.cl/dia-mundial-de-los-oceanos-cada-ano-se-descartan-siete-millones-de-toneladas-de-pescado/</link>
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		<pubDate>Wed, 08 Jun 2011 13:44:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>administrador</dc:creator>
				<category><![CDATA[Destacados]]></category>
		<category><![CDATA[Noticias]]></category>

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		<description><![CDATA[Los océanos se enfrentan a uno de los peores periodos de su historia. Según la organización Oceana, estos años conducirán a cambios irreversibles y devastadores si no se emprenden acciones decisivas y con carácter [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>8 de junio, 2011 &#8211; Los océanos se enfrentan a uno de los peores periodos de su historia. Según la organización Oceana, estos años conducirán a cambios irreversibles y devastadores si no se emprenden acciones decisivas y con carácter inmediato. </strong></p>
<p>Aprovechando el día mundial de los océanos que se celebra el 8 de junio, la organización internacional de conservación marina estima que en lo que va de siglo se han desechado 70 millones de toneladas de pescado y se han destruido 110.000 hectáreas de fanerógamas marinas que daban cobijo a miles de organismos. Además, el 99% de las especies marinas en peligro de extinción carece de planes de conservación.</p>
<div id="attachment_2329" class="wp-caption alignright" style="width: 186px"><a href="http://www.ecoeduca.cl/wp-content/uploads/2011/06/1307524733_extras_albumes_0.jpg"><img class="size-medium wp-image-2329" title="1307524733_extras_albumes_0" src="http://www.ecoeduca.cl/wp-content/uploads/2011/06/1307524733_extras_albumes_0-299x200.jpg" alt="" width="176" height="117" /></a><p class="wp-caption-text">Imagen de www.elmundo.es</p></div>
<p>Los avances tecnológicos desplegados para explotar los océanos maximizan los beneficios de la industria pesquera a corto plazo, sin tener en cuenta ni la sostenibilidad del modo de vida de millones de personas ni la conservación de los ecosistemas oceánicos, según afirma Oceana en un comunicado.</p>
<p>Paralelamente, la mayoría de las profundidades permanecen inexploradas, por lo que en muchas zonas se autorizan artes de pesca destructivas sin conocer siquiera la biodiversidad que resulta destruida. Oceana descubrió el año pasado un arrecife de coral de profundidad que pese a ser nuevo para la ciencia ya tenía sedales enganchados.</p>
<p><strong>Falta protección para los mares</strong></p>
<p>&#8220;Menos del 1% de la superficie marina está protegido de manera efectiva&#8221;, explica Ricardo Aguilar, Director de Investigación de Oceana Europa. &#8220;Además, no existe ni un solo stock en el mundo gestionado responsablemente, hasta el punto de que los stocks de algunos tiburones mediterráneos disminuyeron un 99% en el siglo XX respecto a las poblaciones originales. Se están expoliando los recursos pesqueros mundiales para el beneficio de unos pocos y los gobiernos no parecen dispuestos a ponerle freno&#8221;.</p>
<p>Además, el litoral español ha sufrido una media de siete accidentes con vertido de hidrocarburos, lo que supone 135 sucesos de este tipo entre 1991 y 2009, según apuntó el Observatorio de la Sostenibilidad (OSE) en España en vísperas de la conmemoración del Día Mundial de los Océanos.</p>
<p>A pesar de ello, el número de accidentes que han provocado vertidos de hidrocarburos en las costas españolas, se ha reducido en los últimos años, señala este organismo dependiente de la Fundación General de la Universidad de Alcalá.</p>
<p>Andalucía, Galicia, Canarias y Cataluña son las comunidades con mayor número de sucesos. El OSE, que cita datos de su último informe &#8220;Sostenibilidad en España 2010&#8243; el Estrecho de Gibraltar es la zona más perjudicada por circunstancias de este tipo en todo el litoral español.</p>
<p><strong>Contaminación por plásticos</strong></p>
<p>La contaminación por plásticos que antes estaba restringida a las zonas costeras, la sobrepesca, el calentamiento global y los cambios en la circulación del agua son los principales problemas a los que se enfrentan los océanos en la actualidad, según ha apuntado a Europa Press Xabier Irigoien, experto en cambio climático y océanos de la Fundación AZTI-Tecnalia, Centro Tecnológico experto en Investigación Marina y Alimentaria.</p>
<p>Irigoien ha explicado que el estado actual de los océanos &#8220;es variable, ya que hay zonas costeras afectadas, mientras que otras se están recuperando debido a los planes que se están llevando a cabo&#8221;.</p>
<p>&#8220;Hay mares como el Báltico y el del Norte que están mejorando, pero por otra parte los impactos de la acción del ser humano que antes eran típicos de las zonas costeras están llegando a mar abierto, como la contaminación de plásticos&#8221;, ha añadido, al tiempo que ha comentado que el cambio climático &#8220;ni mejor ni empeora la situación de los océanos en términos absolutos, aunque sí la cambia&#8221;.</p>
<p><a href="http://www.elmundo.es/elmundo/2011/06/08/ciencia/1307522525.html"><strong>El Mundo.es</strong></a></p>
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		<title>Tips Sustentables: 10 formas de cuidar el agua</title>
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		<pubDate>Thu, 19 May 2011 14:13:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>administrador</dc:creator>
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		<description><![CDATA[El agua es sin duda uno de los principales recursos de la naturaleza y sin el nuestra vida sería totalmente imposible. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_2292" class="wp-caption alignleft" style="width: 156px"><a href="http://www.ecoeduca.cl/wp-content/uploads/2011/05/agua-285x300.jpg"><img class="size-full wp-image-2292" title="agua-285x300" src="http://www.ecoeduca.cl/wp-content/uploads/2011/05/agua-285x300.jpg" alt="" width="146" height="153" /></a><p class="wp-caption-text">Imagen de www.rseprohumanablog.cl</p></div>
<p><strong>19 de mayo, 2011 &#8211; El agua es sin duda uno de los principales recursos de la naturaleza y sin el nuestra vida sería totalmente imposible. </strong></p>
<p>Por eso es muy importante que entre todos cuidemos el agua, ya que se espera que para el año 2025 tendremos cerca del 50% de la población viviendo en zonas de escasez, esto si es que no la comenzamos a cuidar hoy.</p>
<p>Te dejamos 10 fáciles y prácticos consejos que te ayudarán a ahorrar. Además sin duda bajará tu cuenta por el servicio.</p>
<p>1. Coloca una o dos botellas llenas de agua dentro del compartimiento de recarga del W.C.</p>
<p>2. Cierra la llave mientras te cepillas los dientes o te afeitas.</p>
<p>3. Llena la lavadora y lavavajillas a su máxima capacidad cada vez que las utilices y en medida de lo posible, renueva los modelos viejos por nuevos de bajo consumo.</p>
<p>4. Riega el jardín temprano en la mañana o al anochecer para evitar la evaporación del agua.</p>
<p>5. Presta atención al estado de las llaves de agua de tu casa y repáralos si gotean.</p>
<p>6. Cierra la llave de la ducha mientras te jabonas.</p>
<p>7. Tira los papeles y desechos en el basurero y NO en el inodoro.</p>
<p>8. Utiliza un plato hondo para lavar frutas y verduras y aprovecha esa agua para regar las plantas.</p>
<p>9. Coloca un plato debajo de las macetas, esto ayuda a mantener la tierra húmeda por más tiempo.</p>
<p>10. Lava tu auto usando un recipiente, ya que gastas mucho menos agua que cuando lo haces con la manguera.</p>
<p><a href="http://www.rseprohumanablog.cl/2011/05/tips-sustentables-10-formas-de-cuidar-el-agua/"><strong>Fundación PROhumana</strong></a></p>
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		<title>Se estrena en Chile primera serie de microespacios de educación medioambiental</title>
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		<pubDate>Tue, 12 Apr 2011 12:31:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>administrador</dc:creator>
				<category><![CDATA[Destacados]]></category>
		<category><![CDATA[cuidado del medioambiente]]></category>
		<category><![CDATA[Educación Ambiental]]></category>
		<category><![CDATA[Tierra]]></category>

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		<description><![CDATA[“Salva la Tierra, la solución está en ti” se estrenó el pasado 5 de abril y durante un mes se exhibirá en Cine Hoyts, canal 13C, canal SubTV del Metro, VOD de VTR, Radio Cooperativa y [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>12 de abril, 2011 &#8211; “Salva la Tierra, la solución está en ti” se estrenó el pasado 5 de abril y durante un mes se exhibirá en Cine Hoyts, canal 13C, canal SubTV del Metro, VOD de VTR, Radio Cooperativa y Cooperativa.cl.</strong></p>
<p>El cuidado del medioambiente es un tema que nos compromete a todos por igual. Bajo esa premisa, los periodistas Andrea Obaid y Cristián Campos M. gestaron con su productora Neurona Group (“Tecnociencia” en Radio Cooperativa) la primera serie chilena de microprogramas de educación medioambiental, coproducida por Fin Comunicaciones compuesta por Pablo Herrera y Alvaro González (“Réquiem de Chile” en Canal 13).</p>
<p><a href="http://www.ecoeduca.cl/wp-content/uploads/2011/04/demo-imagen01.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-2195" style="margin: 4px;" title="demo-imagen01" src="http://www.ecoeduca.cl/wp-content/uploads/2011/04/demo-imagen01-262x300.jpg" alt="" width="151" height="172" /></a><a href="http://salvalatierra.cl/">“Salva la tierra, la solución está en ti”</a> fue presentada en una concurrida ceremonia que se desarrolló  en la sala Pablo Neruda de la estación de Metro Quinta Normal.</p>
<p>En la ocasión, se explicaron los principales fundamentos de la innovadora iniciativa que será exhibida durante un mes a través de diversos soportes: Cine Hoyts, canal 13C, en los andenes de las 180 estaciones del Metro de Santiago y vagones de las líneas 4 y 4A a través del canal SubTV, VOD de VTR, Radio Cooperativa y Cooperativa.cl.</p>
<p>Andrea Obaid y Cristián Campos M. directores de Neurona Group, explicaron que la serie se compone de 15 microprogramas que se orientan a todo tipo de espectador.</p>
<p>“En cada uno de ellos se da a conocer un problema ambiental y soluciones sencillas, fáciles de entender e implementar en el hogar en conjunto como familia con el objetivo de informar, educar y concientizar a los chilenos sobre la importancia del cuidado del medioambiente. En Chile falta mucha cultura “verde” y con este proyecto queremos contribuir a que aumente”, destaca Obaid.</p>
<p>Cristián campos M. explica que “Salva la tierra, la solución está en ti” aborda una amplia variedad de temas muy contingentes respecto al cuidado del planeta, entre los que destaca el calentamiento global, huella de carbono, contaminación del aire y agua, consumo de energía, energías renovables y la basura electrónica.</p>
<p>Pablo Herrera, director y socio de Fin Comunicaciones, cuenta que buscaron las formas más directas de representar en imágenes los 15 temas planteados, y se resolvió qué conceptos se realizarían en animación y cuáles se grabarían en video.</p>
<p>La serie, que cuenta con música original compuesta por Sebastián Torres, músico,  y Gabriel Verdugo, artista multimedia, quien también es el responsable del diseño gráfico y animaciones de la serie, fue grabada en HD, lo que implicó mucho más que ocupar sólo una cámara distinta. “Hubo un intenso proceso de capacitación a partir del desarrollo de Salva la Tierra para poder utilizar adecuadamente las nuevas tecnologías”, recuerda.</p>
<p>En cuanto al formato, Herrera destaca que “el microprograma televisivo se adapta perfectamente al medio digital, y es así como nuestra serie tendrá una completa exhibición en Internet”.</p>
<p>Esta serie de microespacios de educación ambiental se desarrolló gracias al apoyo de importantes empresas privadas nacionales comprometidas con la preservación del patrimonio natural y la Responsabilidad Social Empresarial: Asociación Chilena de Energías Renovables (Acera), Aguas Andinas, Metrogas y VTR. Además, cuenta con el patrocinio de los ministerios de Medioambiente, Educación, Energía, la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (Conicyt), el Centro de Energías Renovables de Corfo, el Pacto Global de la ONU, el METRO, Biotoys y Rhein.</p>
<p>“Salva la tierra, la solución está en ti” será, además, una exposición itinerante que estará en las estaciones del Metro de Santiago a través de información inspirada en la serie de microprogramas. También, la serie tiene una página web, www.salvalatierra.cl, que busca convertirse en un referente de educación medioambiental en el país donde se podrán descargar los 15 microprogramas y contenidos asociados.</p>
<p><strong>Tips para cuidar el planeta</strong></p>
<p>“Salva la tierra, la solución está en ti” es el resultado de un arduo proceso de investigación que se extendió por más de un año y donde se recabaron  interesantes datos y prácticas acciones como:</p>
<ul>
<li>En un año Chile produce más de 8 mil toneladas de desechos electrónicos y 3 millones de celulares.</li>
<li>La demanda de electricidad en Chile ha aumentado en 51 por ciento en los últimos años.</li>
<li>En Chile el 82 por ciento de las estufas que se utilizan en lugares cerrados y sin ventilación emiten gases contaminantes, lo que puede provocar intoxicaciones.</li>
<li>Toma duchas cortas de máximo cinco minutos. Ahorrarás 7.600 litros de agua al año. Una llave abierta consume alrededor de 10 litros por minuto.</li>
<li>Llena una botella de agua, tápala bien y métela en el estanque de agua del inodoro. Cada vez que tires la cadena ahorrarás 1.5 litros de agua, ya que desplazan el volumen en cada descarga.</li>
<li>Evita goteos y fugas en las llaves del baño. El simple goteo del lavatorio implica perder 100 litros de agua al mes.</li>
<li>Cambia las ampolletas corrientes por eficientes. Una corriente gasta 100 watts y una eficiente sólo 20, lo que significa un ahorro del 30% en la cuenta de luz.</li>
<li>Vuelve a usar el papel de carta u oficio.  Reciclar una tonelada de papel evita cortar 14 árboles y previene la desforestación.</li>
<li>Privilegia el transporte público y/o comparte el auto con tu vecino. Un auto promedio emite al año 3 toneladas de dióxido de carbono (CO2) principal gas de efecto invernadero.</li>
<li>Bota tus desechos en el basurero y no lo hagas en ríos, lagos y mar. Los plásticos se demoran entre 400 y 1000 años en degradarse</li>
</ul>
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		<title>Eficiencia energética en la sala de clases</title>
		<link>http://www.ecoeduca.cl/eficiencia-energetica-en-la-sala-de-clases/</link>
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		<pubDate>Tue, 01 Mar 2011 11:46:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>administrador</dc:creator>
				<category><![CDATA[Destacados]]></category>
		<category><![CDATA[campaña]]></category>
		<category><![CDATA[consumo responsable]]></category>
		<category><![CDATA[Educación Ambiental]]></category>
		<category><![CDATA[Eficiencia energética]]></category>

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		<description><![CDATA[El comienzo de un nuevo año escolar nos invita a empezar a escribir en una hoja en blanco ¿Por qué no aprovechar la oportunidad y empezar a ser más responsables con el consumo de energía? A continuación entregamos algunos consejos y motivaciones para empezar un proyecto sostenible en [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>1 de marzo, 2011 &#8211; El comienzo de un nuevo año escolar nos invita a empezar a escribir en una hoja en blanco ¿Por qué no aprovechar la oportunidad y empezar a ser más responsables con el consumo de energía? A continuación entregamos algunos consejos y motivaciones para empezar un proyecto sostenible en conjunto.</strong></p>
<p>El calentamiento global es uno de los fenómenos climáticos más preocupantes de los últimos años, principalmente porque sus efectos en la aceleración del cambio climático se perciben a nivel mundial. Hay dos grandes causas del aumento de la temperatura del planeta: la quema de combustibles fósiles y la deforestación. La quema de combustibles nace de la necesidad que genera el sector transporte, la minería y la energía, para el funcionamiento de sus procesos productivos; y el sector comercial y residencial para consumo eléctrico y térmico básicamente.</p>
<p><a href="http://www.ecoeduca.cl/wp-content/uploads/2011/02/IMG_0186.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-2066" style="margin: 4px;" title="IMG_0186" src="http://www.ecoeduca.cl/wp-content/uploads/2011/02/IMG_0186-300x225.jpg" alt="" width="171" height="128" /></a>Es en la generación de energía donde muchos de los sistemas de producción utilizan combustibles fósiles, como el carbón o diesel, generando como consecuencia grandes cantidades de emisiones de dióxido de carbono, que es el principal gas que intensifica el efecto invernadero y que causa el aumento paulatino de la temperatura de la superficie terrestre.</p>
<p>El consumo racional y eficiente de energía y otros recursos naturales a nivel individual contribuye a la disminución en la generación de gases de efecto invernadero. Dichas acciones están relacionadas básicamente al cambio de hábitos de consumo, gestión y tecnológicos que se pueden incorporar bajo los conceptos de de eficiencia energética, eficiencia hídrica, y reducción, reutilización y reciclaje de materiales, aplicables tanto en casa como en las escuelas.</p>
<p><strong>¿Qué hacer con mis compañeros?</strong></p>
<p><strong>1. Apagar  la luz cuando no se necesite y cambiar las ampolletas convencionales por ampolletas de bajo consumo.</strong> Las ampolletas de ahorro de energía iluminan lo mismo que las corrientes o incandescentes y duran mucho más.</p>
<p><strong>2. Mantener abiertas las cortinas y persianas durante el día; la luz natural siempre es mejor.</strong> Puedes ahorrar hasta 5% de electricidad.</p>
<p><strong>3. Aprovechar los residuos para ahorrar energía.</strong> Te recomendamos que trates de utilizar productos que sean reciclables y que separes la basura en todas las partes posibles, según los materiales que puedas disponer: papel, latas de aluminio, vidrios, etc. De esta forma se ahorra energía al disminuir la producción de materiales y se combate la desforestación.</p>
<p><strong>4. Celebrar el “Día de la Tierra” o el “Día del Medio Ambiente”.</strong> Para el 22 de abril o el 5 de junio organicen un festival de canciones sobre el buen uso de la energía. Divídanse en grupos y formen bandas musicales.  Escriban una letra y adáptenla a su música favorita, luego reúnanse para presentar los distintos temas. Pueden inventar coreografías y disfrazarse.</p>
<p><strong>5. Armar un taller de pancartas para promover una campaña de eficiencia energética en todo el colegio.</strong> Divídanse en grupos para diseñar  carteles con diferentes mensajes, como “Apaga la luz” o “desenchufa tus artefactos”. Durante un recreo organicen un desfile para mostrar el trabajo realizado e invitar a otros compañeros a sumarse. Colóquenlas en los diarios murales del colegio para recordar la importancia del buen uso de la energía.</p>
<p>Puedes complementar,  puedes descargar material educativo en: <a href="http://cambiaelswitch.cl/?cat=11">http://cambiaelswitch.cl/?cat=11</a></p>
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		<title>Es hora de Ayudar a Reciclar en tu ciudad</title>
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		<pubDate>Tue, 01 Feb 2011 11:22:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>administrador</dc:creator>
				<category><![CDATA[Destacados]]></category>
		<category><![CDATA[Educación Ambiental]]></category>
		<category><![CDATA[Reciclaje]]></category>
		<category><![CDATA[reciclar]]></category>

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		<description><![CDATA[Es tiempo de vacaciones, y  muchas veces no se nos ocurre cómo divertirnos y nos quedamos en casa viendo televisión. Una alternativa es comenzar a reciclar en tu hogar, en donde te vas a entretener y además vas a tomar conciencia de la importancia que significa cuidar el [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>1 de Febrero, 2010 &#8211; Es tiempo de vacaciones, y  muchas veces no se nos ocurre cómo divertirnos y nos quedamos en casa viendo televisión. Una alternativa es comenzar a reciclar en tu hogar, en donde te vas a entretener y además vas a tomar conciencia de la importancia que significa cuidar el planeta.</strong></p>
<p>Cada día consumimos o utilizamos diferentes productos que nos llevan a acumular residuos de plásticos, papeles o vidrios en nuestro hogar. Es por esto que se hace fundamental adquirir conciencia y conocimiento respecto de la reutilización de éstos y del proceso de reciclaje que tienen los distintos materiales.</p>
<p><a href="http://www.ecoeduca.cl/wp-content/uploads/2011/01/P1010023.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-1939" style="margin: 4px;" title="P1010023" src="http://www.ecoeduca.cl/wp-content/uploads/2011/01/P1010023-300x223.jpg" alt="" width="186" height="137" /></a>El primer paso es  diferenciar la basura de los residuos, ya que permanentemente utilizamos la palabra basura o desecho, para todos los materiales que sobran de algo, y que  creemos que no nos sirven más. Hoy se debe hablar de “residuo” para indicar que los materiales que consumimos tienen un valor especial y que no tendrían que botarse sino que pueden reciclarse o reutilizarse.</p>
<p>El año 2007, en la Región Metropolitana se generaron aproximadamente 2.800.000 ton/año de Residuos Sólidos Domiciliarios (RSD), lo que en promedio es un valor superior a  1,18 Kg./hab. al día. Esta cifra aumenta año tras año, debido al crecimiento de la población y al incremento en la generación individual de residuos, principalmente debido a una cultura que privilegia lo desechable. Entre el año 2002 y el 2007, el porcentaje de incremento de generación ha sido de un 2,2%.</p>
<p>Al tomar una bebida en lata o en botella, comprar un helado, comer un chocolate, entre otras costumbres, cada consumidor tiene una responsabilidad que  debe asumir El Sistema Nacional de Información Ambiental (SINIA) define al  reciclaje  como “un proceso que implica recuperar la materia prima de la cual está elaborado un producto, para fabricar un producto nuevo, igual o distinto al original”.Es por esto que se hace necesario cambiar nuestros hábitos y costumbres, no depositar todos los residuos en la basura y participar activamente en los sistemas de reciclaje que actualmente existen en nuestro país.</p>
<p>El reciclaje es una alternativa que  responde a lo que se suele llamar valorización del residuo. Esto implica la obtención -a partir de él- de un bien mayor que la simple disposición del residuo.</p>
<p><strong>Cómo reciclar: Plan de acción</strong></p>
<p>1. Lo primero es saber qué vas a reciclar, qué basura es más común en tu edificio, oficina, colegio, barrio y desde ahí tener receptáculos para estos materiales.</p>
<p>2. Separa tu basura entre botellas, tetrapak, plásticos, papeles, y entrégalos donde corresponde. Los papeles, amarrados, puedes dejarlos para el recolector de tu barrio, allí mismo en la puerta de tu hogar.Se sugiere trabajar con recipientes por color, tomando en cuenta de qué color son los contenedores donde irás a dejar los residuos.</p>
<p>3. Llevar los residuos al Punto Limpio de tu barrio, colegio, Municipalidad o  del Supermercado más cercano.</p>
<p>4. Mantener el impulso y e contacto, activando y haciendo responsables a todos sobre el punto limpio que se está creando, mientras más sean mejor para las empresas que van a recoger el material.</p>
<p>Mayling Yuen, Jefa de Proyectos de <a href="www.casadelapaz.cl">Fundación Casa de la Paz</a>, nos recomienda que al iniciar un proceso de reciclaje, debemos comprometernos con la iniciativa, “la idea es que cada persona sea un consumidor responsable y que se haga cargo de sus residuos. Si van al supermercado por ejemplo, que no compren los productos con más envoltorios, que no compren seis botellitas chicas sino que una grande, etc. Lo primero es decir “qué voy a comprar versus qué impacto genera”, por lo tanto, la idea es que el basurero vaya disminuyendo por lo hábitos que uno va adquiriendo”.</p>
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